UEBERBIT GmbH

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Gewinner

Eingereicht von:

Projektname:

Duden Learnattack

Kategorie:

Bildung
Duden Learnattack screenshot

Hintergrund

Die Fülle der zu vermittelnden Lerninhalte und Medientypen stellte bereits in der Konzeptionsphase die größte Herausforderung dar: Entsprechend der vielen unterschiedlichen Lehrpläne musste dieser Content aufbereitet und strukturiert werden. Ein leistungsfähiges Content-Management-System sollte gewährleisten, dass die Inhalte von Redakteuren flexibel gepflegt werden können. Eine wichtige Vorgabe war auch die komfortable Nutzung auf mobilen Endgeräten, denn Jugendliche sind passionierte Smartphone-User.
Das Projektteam entschied sich für einen kontinuierlichen Entwicklungsprozess, bei dem Inhalte und Funktionen sukzessive hinzugefügt werden. Die Ergebnisse von begleitend durchgeführten Zielgruppentests sollten in jeder Ausbaustufe direkt mit einfließen.
Eine Landingpage zu Marktforschungszwecken markierte den ersten Meilenstein, danach folgte eine Betaversion mit eingeschränktem, ebenfalls noch kostenlosem Angebot, das schrittweise um Assets erweitert wurde. Der agile Entwicklungsprozess war in zweiwöchige Sprints untergliedert, um möglichst effektive Ergebnisse in diesem umfangreichen Projekt zu erzielen. Auf diese Weise konnte man schon früh die Akzeptanz der User testen.
Im Rahmen der Programmierung übernahm unser Team auch die Anbindung von Payone als Zahlungssystem und Pactas zur Abo-Verwaltung, um unterschiedliche Abo-Modelle zu ermöglichen und geeignete Bezahlmöglichkeiten zu integrieren. Zahlungsdaten von Learnattack-Kunden gelangen so ausschließlich an den Payment-Provider, der sie verschlüsselt speichert. Außerdem erlaubt diese Form des Abo-Managements eine hohe Flexibilität für vertriebliche Maßnahmen, wie etwa Rabattaktionen. Um die Funktionsfähigkeit zu überprüfen und zu gewährleisten wird der Bestellprozess mehrmals täglich automatisiert getestet."

 

Ziele

Die Duden Learnattack GmbH gründete sich als Tochterunternehmen der Bibliographisches Institut GmbH (Franz Cornelsen Bildungsgruppe) um Schülerinnen und Schülern eine besonders effiziente Form des Lernens nach Schulschluss zu ermöglichen: Nah an ihrem medialen Alltag und auf Basis bewährter Lehrwerke der Cornelsen Schulverlage sollte ein maßgeschneidertes Angebot für unterschiedliche Fächer an weiterbildenden Schulen entstehen –  konsequent auf die Bildungspläne aller 16 Bundesländer ausgerichtet.

 

Ergebnisse

Learnattack ermöglicht Schülerinnen und Schülern die gezielte Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Abschlussprüfungen und das Abitur. Als videobasiertes Lernangebot erfüllt Learnattack die medialen Ansprüche von Digital Natives und bietet ihnen ergänzend Originalklassenarbeiten, Musterlösungen, Schritt-für-Schritt-Anleitungen, interaktive Übungen und Lexikonartikel, um Prüfungsstoff zielgerichtet zu vertiefen. Dabei können sie eigenständig auswählen, wie intensiv sie sich vorbereiten möchten – je nach individuell verfügbarem Zeitrahmen.
 

Technische Herausforderungen

Im Zentrum stand die Aufgabe, die didaktischen Anforderungen unseres Auftraggebers auf die Plattform zu übertragen und das Zusammenspiel der unterschiedlichen Medien zu bewältigen. Mit Drupal als Content-Management-System und -Framework ist Learnattack hier auch aus technologischer Sicht gut aufgestellt. Die Anknüpfung des E-Mail-Systems via Drupal-Modul bildet einen wichtigen Baustein für die Marketing-Automation-Maßnahmen des Unternehmens. Die angebundenen E-Commerce-Systeme zur Verwaltung des umfangreichen, granularen Abo-Bestandes sowie der Bezahlung garantieren ihm hohe Sicherheitsstandards.

 

Drupal Community-Beitrag

Zu unserem Drupal-Team zählen versierte Architects, Developer und Sitebuilder für Drupal 7 und Drupal 8 (s. https://www.drupal.org/ueberbit-gmbh). Bei UEBERBIT erfahren sie kontinuierliche Aus- und Weiterbildung und engagieren sich ehrenamtlich für die Weiterentwicklung des Systems – durch Konzeption und Programmierung, aber auch durch Vorträge und Trainings auf Konferenzen und Barcamps. UEBERBIT ist Organization Member der Drupal Association.

 

Erscheinungsdatum

01/10/2015

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